6月22日下午，沈阳师范大学党委在图书馆五楼报告厅召开理论学习中心组学习（扩大）会议，交流总结“学习政策文件，引领内涵发展”研讨活动成果。学校党委领导班子成员、全体中层干部参加会议。会议由沈阳师范大学党委书记贾玉明主持。

沈阳师范大学学前与初等教育学院党总支书记韩宝财、旅游管理学院院长毛金凤、教育科学学院院长朴雪涛、生命科学学院院长杨明等分别作了题为《专业建设的思考与行动》、《以省旅游服务业校企联盟建设为依托，切实加强旅游类专业人才培养工作》、《学习政策文件，加强内涵建设，促进学院创新发展》、《学科建设争一流，科学研究促发展——“学习政策文件，引领内涵发展”措施与行动》的交流汇报。

沈阳师范大学副校长夏敏、郝德永先后对四个单位的交流汇报进行了点评，对各学院开展的相关工作给予了充分肯定，并围绕专业、学科建设提出了建议。在专业建设方面，夏敏副校长认为，一要补齐短板，强力推进教师队伍建设；二要顺应趋势，全力推动深度改革；三要顺势借力，全面推进协同育人；四要凝练特色，转优势为胜势。在学科建设方面，郝德永副校长认为，一要进一步聚焦学校内涵建设，提高对政策文件学习的认识，提升管理干部的政策敏感性、执行力和创新力；二要对核心关键政策进一步加大学习和研究力度，学深悟透上级文件精神。

沈阳师范大学党委书记贾玉明在总结讲话中说，本学期初，党委结合学校内涵建设发展实际，为准确理解和把握上级政策文件精神，落实好相关工作部署，推动学校内涵发展，在全校中层以上干部中开展了“学习政策文件、引领内涵发展”研讨活动。在历时两个多月的学习研讨过程中，在个人自学、专题辅导、交流研讨、撰写心得的基础上，各单位领导班子认真研究思考本单位今后内涵建设工作思路和举措，并向本单位全体教师做了汇报，学校领导按照联系点分工出席了各单位的汇报会，学习研讨活动达到了预期效果。今天选择的四个单位经过认真准备，作了很好的经验交流，能够给大家带来启发和借鉴。在此基础上，贾书记提出三点工作要求。

一是继续学习，深入思考。全校干部要继续发扬自觉学习的传统，达到“精业务、懂教育、会管理、作风正”的一贯要求，尤其是要把对相关政策文件的学习当作一项常态性任务，要持续跟进，不能随着本次研讨活动告一段落而停止。要跟上国家和省里改革发展步伐，瞄准相关工作的政策走向，认真学习领会，自觉与自身实际对接。各职能部门要与上级相关部门做好政策和工作衔接，及时准确捕捉政策信息，组织传达学习，认真贯彻落实，不断提升组织领导、规划实施中心工作的能力和水平。

二是提升内涵，加强建设。要培育特色，在专业建设、学科建设、人才队伍建设、人才培养质量等体现学校核心竞争力的工作领域，强化“跑步站位”意识，在竞争中争取主动；要积累优势，巩固以往工作中取得的成绩，找准存在的差距，持续按照“一学科一策”、“一专业一策”要求，补齐短板，聚合新优势；要创新发展，在吃透政策、掌握信息、对照实际的基础上，探索学校发展新思路，挖掘提升发展水平的校内外资源，培育发展新动力；要埋头苦干，全体党员干部和教师要脚踏实地、埋头苦干，人人助力发展，人人争做贡献。

三是转变作风，务求实效。转变作风最终要服务于内涵发展，各单位的工作都要紧扣中心，紧抓服务，紧盯落实。全校干部尤其是机关管理干部，要强化“热情、规范、担当、尊重”的意识，并努力达到这个要求。“热情”，就是在谦和周到、热情服务师生的同时，还要强化服务学校事业发展的热情，彰显沈师情怀，全身心投入到本职工作中，将个人价值实现与完成学校事业发展目标相统一。“规范”，就是严格遵守国家法律和相关规章制度，严格履行工作程序，保证各项工作目标明确、责任清晰、措施有效、权责统一。“担当”，就是要守土有责、守土负责和守土尽责，干字当头，素质过硬，坚决杜绝在重点和难点问题上“退避不靠前”、“靠前不卖力”、“卖力不担责”、“报喜不报忧”、“推诿扯皮”、“懒政拖沓”等不良现象。“尊重”，就是要守护大学精神，尊重办学规律，尊重师生情感人格，形成立德树人、善待学生、崇尚学术、尊重人才的良好风尚，切实转变作风，理解和尊重各学院的运行安排和工作习惯，压缩会议，少走形式，不折腾、少添乱，避免对中心工作形成冲击。

贾书记强调，在沈阳师范大学内涵发展处于“爬坡过坎”的关键时期，需要全体干部师生紧密团结配合，拧成一股绳，凝心聚力，开拓创新，只争朝夕，埋头苦干，把学校内涵发展水平提升到一个新台阶。